• Důležité lednové termíny

Autoevaulace školy - o co go?

16.04.2010 09:52

Autoevaulace - sebehodnocení, v našem případě školy. V rámci školních vzdělávacích programů je škola povinna realizovat jednou za určité období zmíněné hodnocení, které je pak podkladem ke zpracování strategického plánu rozvoje školy.  Jednou částí sebehodnocení školy je i reakce studentů na chod školy, co se jim líbí či naopak nelíbí. Názor byl zjišťován formou dotazníků ze kterých vyjímáme některé otázky týkající se dění ve škole a hlavně k nim potom nejčetnější odpovědi:

1. Co se ti ve škole nejvíce líbí ? /kladné stránky školy/

- velmi dobrý, vstřícný, trochu volnější přístup většiny učitelů 17
- velmi dobré vybavení učeben 8
- možnost chození na zahradu o velké přestávce, velká přestávka 5
- automaty na jídlo a pití 4
ostatní – dobrá přístupnost, délka přestávek atd. v četnosti 1 až 2


2. Co se ti naopak nelíbí? /záporné stránky školy/

- přechody mezi budovami 9
- chybějící jídelna, automaty na budově „B“ 6
- žádné či málo akcí, výlety atd. 5
- přístup některých učitelů 4
- přezouvání 4
ostatní - malá tělocvična, slabé vybavení, placení školného, hodně hodin od 7.00 hodin, pach na WC na „B“, kouření na zahradě v četnosti 2 až 3


3. Co ti dělalo při přechodu ze základní školy největší potíže?

- obavy z jiného přístupu, nových lidí, odlišných předmětů, nového prostředí 20
ostatní – vstávání, dojíždění, odborné předměty, matematika v četnosti 1 až 2


4. Kdo ti při překonávání těchto potíží nejvíce pomáhal?

- musel jsem si pomoci sám 15
- rodina, kamarádi, učitelé 15
- spolužáci 4

z učitelů jmenováni – 2x Ing.Nový, 1x Mgr.Snížková, 1x Ing.Holomek, 2x třídní učitelka


5. Co ve škole nejvíce postrádáš, co ti chybí?

- jídelna, kantýna 5
- odpočinková místnost /před vyučováním/ 5
- větší tělocvična, venkovní hřiště 5
- volný přístup na internet, WIFI 4
další – lepší vybavení, výlety, volný pohyb o hlavní přestávce – četnost 2 až 3


6. Jaký je tvůj největší školní problém?

- nemám problém 6
- matematika 6
- rozvrh, „O“ hodiny, celý týden od 7 hodin 4
- hygiena na WC /B/ 4
ostatní – vstávání, chození do školy, přezouvání, příprava na školu atd. četnost 1 až 3

7. Jak ti vyhovuje školní rozvrh?

- nevyhovuje „0“ hodina od 7.00 hodin 11
- nevyhovuje 10
- vyhovuje 10
- nevyhovují dlouhé bloky – 3 hodiny 9
- jeden týden máme hodně hodin předmětu, druhý týden jej nemáme vůbec 3
ostatní – časté změny, špatně udělaný rozvrh – četnost 1 až 2


8. Co by jsi doporučil ke zlepšení?

- vybavení učeben, dílen /2/, interieru /2/ 13
- školní výlety, různé pobyty atd. 6
- větší tělocvična , hřiště 6
- upravit rozvrh, zrušit „0“ hodiny 6
ostatní – hygiena na WC /3/, výkonnější počítače /2/, postavit jídelnu nebo zřídit kantýnu /2/, zřízení odpočinkové místnosti, studovny /2/, zřídit žákovskou radu /1/atd..

Starší články

• Autoevaulace školy - o co go?
• Kantýna na budově "C" je na dohled!
• Volby do dozorčí rady společnosti
• Předseda studentské rady na pedagogické poradě
• Evropský týden IT dovedností 2010